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林育行满脸疑惑:“为什么规则里提到你?难道是专门为你设下的陷阱?”
面对同伴的疑问,李杭表情严肃地摇了摇头:“也许是因为我离真相最近,所以他们想阻止我。”
对于诡异而言,处理像李杭这样的玩家只有两种策略:要么彻底将其同化,成为诡异的一部分;要么完全抹去,确保秘密。
就在几人商讨之际,同学们已在操场上整齐列队。
李杭注意到两位陌生老师走近,他迅打量了两人,一位皮肤黝黑、相貌平平,另一位则白皙英俊。
由于规则中并无此方面的描述,李杭一时难以判断谁真谁假。
林育行显然对这两位并不认同,他的目光游移不定,最后落在李杭身上问道:“我们的体育老师怎么还没出现?”
李杭听到这话,同样露出困惑的表情回答:“那两位不是就在我们面前吗?只是有一个是假的。”
此时,那位皮肤黝黑的老师开始指挥学生:“现在去体育室拿足球,今天上足球课。”但没等学生们动身,皮肤白皙的老师插话道:“去拿篮球吧,今天是篮球课。”
李杭回忆着规则中的细节,很快脸上绽放出笑容。
尽管如此,他选择了沉默,以防引起更多的注意。
不知不觉中,他已经成为了众多同学心中的指南针,只要跟着他走,似乎就没有什么可担忧的。
因此,诡异专门为李杭设下了一套独特的规则。
林育行注意到同学们都静止不动,他不由自主地朝向李杭的方向望去,似乎想从李杭的举动中找到线索。
尽管足球和篮球同属体育器材室,但学院内有两个不同的器材室,分别存放着不同的运动用品。
李杭不经意间看了王守棱一眼,像是希望王守棱能带头行动。
出乎意料的是,王守棱正悄悄观察着自己的情况,这让李杭意识到王守棱并未从他们的问题中找到答案。
此时,王守棱内心充满了对自己的懊恼,觉得自己与李杭出入诡异的次数相差无几,却总是依赖于李杭的决策。
相比之下,李杭显得自信满满,没有寻求答案的意思,坚信自己的选择是正确的。
两位体育老师见到学生们迟迟未动,看了看时间警告说:“如果不在规定时间内拿回器材,老师们可能会生气的。”
听到这略带威胁的话语,李杭明白老师们正在催促大家尽快做出决定。
林育行见李杭迟迟不动,苦笑着凑近问道:“你是不是还没确定正确选项?”
在他看来,他的论文即将完成,未来充满希望,绝不能在此刻失败。
李杭的犹豫让他感到一阵恐慌。
这时,王守棱陷入了沉思:“篮球还是足球?这怎么选?完全没有提示啊。”
看着王守棱自言自语的样子,李杭无奈地走向了足球所在的体育室。
林育行的目光始终紧随着李杭,见他有所行动,立即跟上。
突然,操场上出现了其他班级的学生。
李杭惊讶地扫视四周,现各个班级的存活率仅约百分之十。
现在,体育课被合并在一起,意味着能够参与的学生已经不多了。
若不迅离开学院,下次可能就会被分配到其他班级的课程中去。
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