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“七。”
“七乘八是多少?”
“五十六。”
“五十六减去三十二是多少?”
“二十四。”
……
叶蓁先出三十多道题,每个小朋友都回答一道题。校长渐渐坐正,老师们从漫不经心变为拧着眉头思考。
叶蓁压下嘴角,心里乐开花,脸上面无表情,继续出题。
她又出三十多道题,小朋友们全都迅速说出答案,没有一个小朋友说错。
接下来,叶蓁不再出简单的算术题,而是以鸡兔同笼为例子出题。校长和老师们都认为小朋友们回答不出来。
然而事实让他们打破眼镜,无论叶蓁是用鸡兔同笼出题还是用龟兔赛跑为例子出题,小朋友们都能迅速说出答案。
赵老师咽下口水:“校长,他们都是心算。”
太厉害了,她班上的学生虽然会心算,但心算的速度绝对没有他们快。
校长点头,他大概摸清楚叶蓁的计划。叶老师说的惊喜应该就是这些孩子,不得不说这些孩子都很聪明,就他们现在的知识水平,说他们是一年级的学生都不为过。
再看看,也许后面还有别的惊喜。
叶蓁问完最后一个学生,等学生回答完后笑着说:“在数学方面,二班的同学可以进行简单的加减乘除运算。”
叶老师翻白眼,二班的小朋友连十位数的乘法运算和除法运算都能快速心算出来,一点都简单好吗?
她就知道叶蓁不是好东西,哼,故意邀请她来参加毕业晚会,肯定是想借这些孩子暗讽她不会教孩子!
叶蓁太讨厌了!
嘴上说着叶蓁讨厌,李老师心里其实有一点点佩服叶蓁,二班的同学跟一班的同学同时进入托儿所,现在二班的同学已经会心算了,但一班的同学却还没有学会加法运算。
对比之下,一班的小朋友跟二班的小朋友差好远,而她这个一班的老师也跟二班的老师差好远。
李老师盯着叶蓁看,心想,她得偷偷跟叶蓁取经,争取在明年把叶蓁踩到脚底下。
赵老师一开始也觉得叶蓁想使坏,但是看过小朋友的答题情况后她的想法变了。二班的小朋友真聪明,有些小朋友比她班上学生都聪明。
这么聪明的小朋友放在托儿所可惜了,如果她是托儿所老师,她一定会把小朋友送上高年级。
如果她是托儿所老师?是了,叶蓁就是托儿所老师,她一定也跟她想的一样,想把班上的送上高年级。
想到这里,赵老师也摸清楚叶蓁的计划。
原来叶蓁是想让班上的小朋友跳级啊,不得不说叶蓁挺有魄力。
校长和老师们在思考,学生家长们同样在思考。
很多家长只知道自家孩子会算数,会认字,但不知道自家孩子这般厉害,竟然能跟老师对答如流。
叶蓁收回视线,下面的人都被小朋友们惊着了,很好,数学展示成功。
“数学方面的展示到这里结束,接下来我们开始文字方面的展示。”
文字方面的展示比较负责,由叶蓁说出一个词,然后小朋友们进行词语接龙,轮完两轮词语接龙就,叶蓁开始说出一个词,然后小朋友们根据叶蓁说的词进行造句。
看着小朋友们张嘴就答题的样子,家长们纷纷屏住呼吸,生怕自己的呼吸声会影响孩子们的发挥。
几轮过后,叶蓁笑了笑:“文字方面的展示到这里结束,今天很荣幸请到长河学校的校长以及老师们来参加毕业晚会。接下来,我想邀请校长以及老师们上来给二班的小朋友进行考核。”
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