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等方南和胡小丫走出胡家大门,太阳已经落山了,预计再过两刻钟左右,天色就会彻底暗下来。
在空地上走了两圈消化消化晚饭吃下的食物,方南拉着胡小丫来到自己自己居住的房屋。
“小丫,我先教你读书识字吧。”
“好啊。”胡小丫欣然答应。
方南家灶台下,一个柴火堆缓缓燃烧起来,向四周散出光芒和热量,方南和胡小丫坐在灶台前,捧一把沙土到地面上,摊平,右手握着一根小木棍。
“现在我教你的是拼音,学习文字前先学习拼音,能够更快的掌握文字,看着我在地上写的拼音字母,然后跟我读a、o、e。”
“a、o、e。”
方南读的很慢,胡小丫很容易第一次将三个拼音字母的大致读音读出来。
方南教胡小丫的拼音字母读音实际上和前世的略有不同,前世以汉语拼音来读的话语叫普通话,青山寨的口音和目前广东居住人口的主要口音一样,但对于普通话来说就是一种方言。
方南不打算将普通话带进青山寨来,那样太麻烦了,所以方南转变一下思路,将自己现在的话语口音当作标准话,对拼音字母的读音进行一定修改,若是方南成功推翻大明朝一统天下,那到时候天下人都要学习说“广东话”。
“a、o、e。”
“a、o、e。”
方南读,胡小丫先听然后说,连续几次后,胡小丫的音就和方南的音差不多一致,然后方南教胡小丫写这三个拼音字母。
汉语拼音一共有63个,声母有23个,韵母有24个,整体认读音节有16个,方南暂时定下每天教12个到13个,五天时间全部学完,再用两天时间汇总,计划一共七天时间,让胡小丫还有其他学生对汉语拼音初步掌握。
胡小丫跟方南学习的时间更多一些,会更快学完汉语拼音,不过第一天学习汉语拼音,方南也只教授12个拼音,用掉一些时间让胡小丫初步学会读和写12个拼音后,语文课结束,开始上数学课。
数学课最开始的学习也比较简单,就是叫数数,o、1、2、3、4、5
数数,谁都会,青山寨的人们不识字,却也能够说话,同理,他们不认识数字,但也能够会数数,数数是平日里能够用到的话语,一根木棍,两个鸡蛋,三个苹果等等。
不会数数相当于不会说话,人怎么可能不会说话,小孩子的数数会出现一些问题,随着年龄的增长,一百以内的数数肯定都会,还会一些简单的加减法。
在教数数的时候,方南也教胡小丫写这些阿拉伯数字,不过方南改变“阿拉伯数字”的称呼为“简写数字”。
简写数字o、1、2、3、4、5、6、7、8、9、1o,小写数字〇、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十,大写数字零、壹、2、3、肆、伍、6、柒、捌、玖、拾。
关于小写数字和大写数字还有一件非常有意思的事情
为反贪树廉,朱元璋制定了惩治经济犯罪的严格法令,并在财务管理上进行技术防范,实施了一些行之有效的措施,把记载钱粮数字的汉字“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千”改为大写,用“壹、2、3、肆、伍、6、柒、捌、玖、拾、佰、仟”,就是其中重要的一条。
按理说文字应该朝着易于书写的方向展,在数字上却又简单回到复杂上,简直是开历史倒车。
至于小写数字是什么时候开始的,不敢确定,但是,在公元三世纪的孙子算经就已经有了这种用法“一从十横,百立千僵,千十相望,万百相当。”
方南教汉语拼音,教简体字,教简写数字,这些都有利于学生们更快学会文字和算术的。
很快数学课结束了,这时候可能有寨民已经入睡,胡小丫没有着急回家,而是将今晚学习的拼音和简写数字又复习一下,见没有差错,才在方南的护送下回胡家。
方南和胡小丫都十二岁了,已经不能当成孩子看待,在两人没有成亲前,胡父胡母是不允许两人住在一起的,也只有方南昏迷的那三天是个例外。
将胡小丫送回家,方南回来后在房屋前的空地打了几遍强身健体拳,再稍微洗簌一下才回屋睡觉。
方南准备以后体育课上会将强身健体拳教给学生们,能对锻炼身体有不小的帮助。
当然,强身健体拳无法与所谓的武学相比,强身健体拳就是健身体操,不要想着学会强身健体拳后就能够以一当十,能够一个打两个就不错了。
新的一天到来。
班长周石头走进方南居住的房屋中汇报道“报告老师,所有人已到齐,请老师上课”
“走,去上课了。”听到周石头的汇报,方南对周石头点点头,然后身旁的胡小丫说了一句。
三人一起走出房屋,周石头的走路度更快一些,快回到自己的座位上,待方南站在房屋前已经架好的黑板面前时,周石头大声向同学们喊道“起立”
下一刻,临时教室轰所有学生都站了起来,一起喊道“老师好”
方南看了所有学生一眼,然后回道“同学们好,请坐,开始上课”
旁边,胡小丫也拿着一个凳子,坐在临时教室的右上角,讲课是方南的任务,胡小丫走作为教师助手,等到需要老师下去看学生们写字如何时,胡小丫负责女生这边,方南负责男生这边,能够分担方南一些压力。
“今天正式教大家读书识字,在学习文字前,要先学习拼音,这是山外面没有的一种学习方法,只要学会了拼音,学习文字的效率就会大大提高,今天我们一共要学习12个拼音。”
方南说完话后,拿起自制的粉笔在黑板上写下a、o、e等十二个拼音,然后方南拿着一支有两根小手指粗一尺多长的木棍,指着黑板上的拼音对学生们说道“跟着我读,a”
“a”请牢记收藏,&1t;
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