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牧玖知道了原因,遂打消了製作刀具販賣的?念頭。
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下午只有一堂實踐課,地點?在虛擬空間內。
虛擬空間內什麼都是虛擬的?,只能用來?練習。
維修的?東西?是一架老舊的?懸浮車,懸浮車上設置了三個小故障。
老師還在講解,牧玖已經將故障維修完畢。
代表懸浮車被修好的?「叮咚」聲在虛擬倉庫內響起,引得在場的?同學們往牧玖的?方向看。
老師講解的?話停了下來?,往牧玖的?方向走來?:「這位同學……」
牧玖並?不知道維修好後?空間內會發出這種聲音,吸引了老師的?注意力時,她原本還有些緊張,但見到?人時,她不緊張了,反而升起來?一個念頭。
面前這位老師和她有著一面之緣。
正是牧玖在維修牆壁時,和她說?過話的?老師,姓衛。
衛老師見到?牧玖有些驚喜:「原來?是你啊。」
牧玖向這位老師問好:「衛老師,這堂實踐課今後?都是你來?教嗎?」
牧玖看過課表,課表里有三分之一的?課程均是實踐課。
衛老師對牧玖挺有好感,見她似乎有些話需要說?,便讓其他?同學先實踐起來?,才跟牧玖對話:「若是沒有意外的?話,都是我,有什麼問題嗎?」
「我覺得實踐課並?不適合我,如果?我今後?不打算上這節課,只參加結業考的?話,老師你這邊有什麼要求嗎?」
牧玖這話經過思考,實踐課如果?是這種水平的?話,專業課她沒必要來?上,那?是浪費時間。
第49章
衛老師先是驚訝,而後笑?了起來,絲毫沒?有被冒犯的感覺,他想了想,說:「你是幾級修理師?」
以前伏寒也問過她類似的問題。
牧玖看著衛老師的臉色:「零級。」
衛老師愣了一下,沒?想到這個答案,但很快反應過來,他對怎麼對待牧玖有了想法。
「那這樣吧,我給你獨立開一個虛擬空間,裡面會依次出現各種需要維修的東西,你若有空,便進行修理,我隨時?會觀察你的修理進度,若是沒?達到課程進度,我會喊你回來上課。」
沒?有猶豫,牧玖接受了這個條件。
衛老師要了牧玖的學號,搗鼓了一分鐘:「你先出虛擬空間,在教室隔壁有不同種類的虛擬倉,你隨便進入就?行。」
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